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3.1 전 뇌 학습법 (좌•우뇌 동시 사용)
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어른은 좌측뇌 중심의 생활을 하는 반면에 유아는 우측뇌 중심의 사고를 하는 경향이 있다.
따라서 유아에게는 유아에게 맞는 언어를 사용하여 교육하여야 한다는 원칙에 따라 우뇌언어를 사용하여야 한다.
어른들이 유아교육에 실패하기 쉬운 이유는 어른들 중심의 좌뇌언어로 유아를 교육하려고 하기 때문이다.
두뇌의 능력을 최대한 발휘하여 재미있게 공부할 수 있도록 하는 방법.
그것은 양쪽뇌를 동시에 사용할 수 있도록 자극을 주는 것이다.
위대한 천재들 중에는 양쪽 뇌 모두를 잘 활용했던 사람들이 있다.

1) 아인슈타인-위대한 과학자(좌뇌)일 뿐만 아니라 훌륭한 바이올린 연주자(우뇌) ,
커다란 언덕 위에 앉아 있던 어느 날
, 그는 자신이 태양 광선을 올라 타고 우주 여행을 하는 상상(우뇌)을 하였다.
이 상상 이후 세계 과학계는 완전히 변했다.
왜냐하면 아인슈타인이 이 상상을 바탕으로 유명한
상대성 이론’(우뇌)을 만들어 냈기 때문이다.

2) 레오나르도 다빈치- 화가(우뇌)이면서 과학자(좌뇌)였다. 그는 좌뇌를 그림 그리는 분야에서도 사용할 수 있었다.
자신의 그림에 사용되는 선과 모양을 수학적으로 정확히 계산했으며
, 특수한 비율로 물감을 혼합했다.